Die Leistungen der 15-Jährigen im Lesen, in Mathematik und in der Wissenschaft sind 2022 auf einen Tiefpunkt gesunken. Das ist eine Entwicklung, die schon vor mehr als 10 Jahren begonnen hat und weder durch Covid noch KI erklärt werden kann. Ein Psychologe vermutet einen anderen Grund.
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Sicherheitsproblem: „Subliminales Lernen“ bei generativen KI-Modellen entdeckt
Bei der Wissensdestillation, der Übertragung von Wissen, das ein großes System (Lehrer) durch Training erworben hat, auf ein kleineres System (Schüler) werden verborgene Signale weitergegeben, die das Verhalten beeinflussen, aber nicht erkannt werden können.
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